AMBIENTS D'INFANTIL

"L'APRENENTATGE ES CONSTRUEIX A TRAVÉS DE LES RELACIONS I PARTICIPACIÓ DE DIFERENTS PERSONES"

AMBIENT DE PLÀSTICA

"PER APRENDRE HA D'HAVER DESEQUILIBRI" PIAGET

                                                        AMBIENT D'EXPERIMENTACIÓ

                                                         AMBIENT DE MEDIATECA

                                                      AMBIENT DE MICRÓPOLIS

                                                        AMBIENT D'ANGLÈS

TUBS I FORMES

ÉS UN RIU!!

JO HI VEIG

ET VEIG!!!

ÉS UN PONT

SOC UN ROBOT

UNA CIUTAT

ENTRE TOTS MILLOR

EL QUE MÉS ENS HA AGRADAT HA ESTAT...

Avui he anat a l'escola i els alumnes de 5 anys m'han volgut mostrar les  plantes de faves que vàrem sembrar per Octubre
Ja estàn florides
He disfrutat i...he sortit carregada d'energía.
Vos enyor😙😙😙

Instal·lació de pedres i colors

QUÈ HA PASSAT ARA?

SÓN PEDRES!!
CAROLINA: ÉS UN SOL!
ALAN: UNA PILOTA

QUÈ PODEM FER?
NINS: JUGAR, PINTAR-LES,...
RANIA :JO FARÉ UN "COCHE"

LA PRIMERA INTENCIÓ ÉS LA DE PINTAR TOTES LES PEDRES BLANQUES

VALERIA: "FAIG UN OU AMB UN POLLET DEDINS"

DESPRÉS ALTRES PENSEN A FER ALTRA COSA COM :
"UNA MOTO DE COLOR NARANJA"

FER-LES BALLAR

COL·LABORACIÓ I DIÀLEG

ARRIBAR A ACORDS:
"SERÀ UNA MONTAÑA CON NIEVE"

"M'AGRADA EL COLOR LILA"

JUNIOR: "ÉS UN DRAC"

ISABELITA: "ÉS UN DRAC"; CAROL: "ES UN CERDO";
DAVID:"PINTO UN DRAC"

MANERES DE DIBUIXAR LA NOSTRA CREACIÓ:
JAUME:"ÉS UNA MUNTANYA"

FEIM CAMINS

"UN GANXO"

AL FINAL CADASCÚ ES DU UNA O VÀRIES  PEDRES A CASA PER SEGUIR JUGANT